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五年一贯培养 专本连读育英才——我校特殊教育专业赴湖北师范学院参加特殊教育“3+2”联合培养教学研讨会

五年一贯培养 专本连读育英才——我校特殊教育专业赴湖北师范学院参加特殊教育“3+2”联合培养教学研讨会

3月15日上午,我校与湖北师范学院 “3+2”联合培养教学研讨会在黄石湖北师范学院召开,研讨会由湖北师范学院教育学院副院长王文教授主持。湖北师范学院教务处长王强教授、副处长徐燕教授,我校人文艺术学院、特殊教育学院院长陈新文教授、副院长马仁海教授、教务处副处长张连辉教授、刘宇飞科长,以及两校特殊教育专业教师参加了研讨。

首先,湖北师范学院教务处陈强处长回顾了特殊教育专业专本连读联合办学基本情况 ,对办学所取得的成绩给予了充分肯定,提出对在人才培养方案过程中可能出现的问题进行探讨的建议。

其次,我校特殊教育专业主任马仁海教授解读了专本连读人才培养方案,从专业调研、专业定位、人才培养模式、教学模式与教学组织式、课程体系等方面全面介绍了2016级人才培养方案。

接着,湖北师范学院教务处徐燕教授指出专业定位要以市场需求为导向,适应地方发展;在人才培养模式上要体现是一体化培养;并从师范教育改革的需要、创新创业需求、协同培养等角度就课程体系、实践教学、师资配备等方面等方面提出了指导性建议。

王文教授指出,襄阳职业技术学院过去的毕业生很优秀,在人才培养方面有很大的优势,在实践教学方面有很多好的做法值得借鉴。在现阶段3+2模式下,如何培养特殊教育人才?如何办好专业?本科层次学生的专业理论要上得去,同时专业技能上也不低于高职学生。在教学中,理论课要精讲,技能课要扎实。他认为,人才培养方案修订是必需的,但关键在于实施。

最后,特殊教育专业教师们围绕专业建设、课程设置、师资培养、实践教学、学生活动等各方面进行了热烈的讨论。在师资互聘、实训基地共享、项目合作等方面达成了共识。

据悉,这是两校长期合作基础上的又一次深层次的交流。相信在此合作模式下,特殊教育专业建设与人才培养必将结出硕果。

来源:人文艺术学院 特殊教育学院 毛小波 /图/文